Directeur(trice) école

Située au coeur des magnifiques Îles-de-la-Madeleine, le Centre de services scolaire des Îles (CSSÎ) accueille un peu plus de 1 200 élèves des secteurs du préscolaire, du primaire, du secondaire et des adultes, et compte à son emploi environ 300 personnes, dont une centaine d’enseignants. Ses effectifs sont répartis dans cinq écoles primaires, une école secondaire, un centre de formation pour adultes et un centre administratif. Le CSSÎ est engagé dans une approche collaborative à tous les paliers, de la direction générale à l’école ou au centre.

Le CSSÎ offre une expérience de travail unique, stimulante et enrichissante au sein d’une organisation ouverte à l’innovation et d’une communauté éducative en action et bienveillante, qui croit en la réussite éducative de chaque élève, jeune ou adulte, et qui privilégie la mise en oeuvre des meilleures pratiques pédagogiques et de gestion, dans une dynamique de collaboration et de responsabilité partagée.

La candidate ou le candidat recherché deviendra le leader pédagogique de L’école Stella-Maris, visant la réussite des 185 élèves, du préscolaire 4 ans à la 6e année, incluant des classes d’adaptation scolaire. La direction de cette école peut compter sur une équipe engagée, motivée, compétente et dévouée de près d’une cinquantaine d’employés. Elle vise le développement de saines habitudes de vie, d’un environnement bienveillant, sain et sécuritaire pour tous.

Le poste de directeur(trice) école primaire comporte la gestion pédagogique, éducative et administrative de l’école. Le directeur(trice) participe au comité consultatif de gestion de même qu’au comité de répartition des ressources, et avise le Centre de services sur les dossiers qui lui sont présentés. Il ou elle assiste le conseil d’établissement dans ses fonctions et pouvoirs.

Plus précisément le directeur(trice) d'école aura à : 

• Mettre en oeuvre le projet éducatif, l’évaluation continue et les ajustements des mesures prévues au plan d’action en cohérence avec le Plan d’engagement vers la réussite (PEVR);
• Superviser l’ensemble des services éducatifs et complémentaires disponibles dans son école et s’assurer de leur qualité;
• Superviser et accompagner les ressources humaines de son école, voir à la gestion des ressources matérielles et de l’équipement et assurer la responsabilité du budget décentralisé;
• Assurer le lien entre l’école et les parents et établir des partenariats avec la communauté;
• Veiller à la mise en oeuvre de plans d’intervention et de plans de services pour répondre aux besoins particuliers des élèves.

Profil recherché

• Détenir une autorisation permanente d’enseigner (brevet d'enseignement);
• Posséder une expérience pertinente d’au moins cinq (5) ans dans le domaine de l’éducation;
• Détenir une formation complémentaire de deuxième cycle (DESS) d’au moins 30 crédits en gestion dans le domaine de l’administration scolaire serait un atout (à défaut, l’engagement à s’y inscrire);
• Démontrer un leadership mobilisateur, de grandes capacités à rassembler et à inspirer une énergie positive, autant auprès des élèves, du personnel, que des parents;
• Faire preuve d’une vision stratégique qui vise l’amélioration continue de la qualité de l’enseignement et qui suscite l’engagement de l’équipe-école;
• Être capable d’axer ses actions au sein de l’équipe-école sur l’ouverture et la collaboration;
• Être capable d’accompagnement pédagogique auprès du personnel pour favoriser la collaboration, le développement de pratiques d’enseignement et de gestion des comportements reconnues efficaces;
• Être soucieux des besoins exprimés par les élèves, le personnel et les parents et entretenir une bonne communication en visant toujours l'intérêt des élèves, dans le respect des cadres, lois, règlements et de la disponibilité des ressources.

Conditions de travail :         Le traitement est celui prévu au Règlement sur les conditions d’emploi des gestionnaires des commissions scolaires.