Travailleur/travailleuse en éducation de la petite enfance

Description de l’offre d’emploi

Principales fonctions
1. Mettre en application un programme éducatif comportant des activités qui visent le développement global des enfants dont elle a la responsabilité. 
-Planifier et préparer des activités pédagogiques permettant de développer toutes les dimensions de la personne. 
-Accompagner et encadrer les enfants dans leurs activités, et favoriser leur adaptation et leur intégration à la vie en collectivité. 
-Observer et apprécier l’évolution et le comportement des enfants. • Guider les enfants dans les gestes de la vie quotidienne, notamment l’alimentation, l’hygiène, l’habillage et les soins personnels, en favorisant leur autonomie et de saines habitudes. 
-Développer une relation avec les parents et échanger avec eux sur le développement de leur enfant, notamment à l’arrivée ou au départ de celui-ci. 
-Collaborer à la conception de plans d’intervention individuels pour les enfants ayant des besoins particuliers et en assurer l’application.

2. Veiller à la santé, à la sécurité et au bien-être des enfants.

3. Accomplir diverses tâches liées à ses fonctions. 
-Aménager, décorer et ranger le local. 
-Préparer et ranger le matériel. 
-Effectuer toute autre tâche connexe.
 

Qualifications professionnellesCette offre d'emploi est soumise à une qualification professionnelle reconnue en dehors du réseau scolaire ou universitaire : (certificats, permis, cours, appartenance à un ordre ou une association professionnelle, etc.)
Langues
  • Français parlé - Élevé
  • Français écrit - Moyen
  • Anglais parlé et écrit - Moyen
Formations
  • Diplôme d’études collégiales (DEC), Techniques humaines - Éducation à l'enfance
  • Attestation d’études collégiales (AEC), Techniques humaines - Éducation à l'enfance
Expérience1 à 6 mois
Compétences
  • Capacité à animer un groupe
  • Capacité à travailler en équipe
  • Polyvalence
Appliquer sur ce poste

Gatineau, QC, Quebec, Canada
CA$21.60 à CA$30.03 par heure

Appliquer sur ce poste

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