Le Centre de services scolaire de Charlevoix est à la recherche de personnes pour joindre son équipe pour agir à titre d’éducateur(trice) en milieu scolaire afin de combler un remplacement jusqu’à la fin de l’année scolaire.
NATURE DU TRAVAIL
Organiser, préparer et animer une variété d’activités favorisant, dans le cadre du projet éducatif de l’école, le développement global des élèves de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire dont elle a la garde, tout en assurant leur bienêtre et leur sécurité. Selon les besoins, le rôle peut également consister à apporter un soutien en classe.
ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES
Préparer et animer des activités selon la programmation établie et conformément aux méthodes d’interventions éducatives.
Seconder les membres de l’équipe qui travaillent auprès d’une clientèle ayant des besoins particuliers.
Contribuer au développement de l’autonomie des élèves.
Assurer le respect des lois et des règlements, notamment en matière d’hygiène, de sécurité, de prévention et de propreté du matériel et des locaux.
Au besoin, échanger avec les parents et autres personnes concernées au sujet du comportement des élèves.
Au besoin, apporter son soutien aux élèves dans la réalisation des travaux scolaires et répondre à des questions simples dans le respect des consignes données à l’élève par l’enseignant(e).
QUALIFICATIONS REQUISES
Être titulaire d’un diplôme de 5e année du secondaire et de l’attestation d’études professionnelles (AEP) en service de garde ou être titulaire d’un diplôme et d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir une année d’expérience pertinente.
Être titulaire d’un document conforme et valide attestant la réussite :
Soit d’un cours de secourisme général d’une durée minimale de 8 heures ;
Soit d’un cours d’appoint d’une durée minimale de 6 heures visant la mise à jour des connaissances acquises dans le cadre du cours mentionné au paragraphe précédent.
COMPÉTENCES RECHERCHÉES
Créativité
Capacité à animer un groupe
Dynamisme
Sens de la planification et de l’organisation du travail
Autonomie
Initiative
Capacité à travailler en équipe
Sens du jugement
Très bonne communication
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