Éducateur/éducatrice en ditsa-tgc - ae

Le CIUSSS MCQ, créé au 1er avril 2015, est issu des 12 établissements publics de santé et de services sociaux de cette région sociosanitaire.

Il a la responsabilité d’assurer une intégration des soins et services offerts à la population de son réseau territorial. Il veille à l’organisation des services et à leur complémentarité dans le cadre de ses différentes missions (CH, CLSC, CHSLD, centre de protection de l'enfance et de la jeunesse, centres de réadaptation, santé publique), et ce, en fonction des besoins de sa population et de ses réalités territoriales.

Pour postuler, rends-toi sur notre site internet : travaillerensante.com, par la suite, va dans la section "Dépose ton CV" et procède à la création de ton profil. Tu pourras ensuite postuler directement sur l'offre d'emploi. N'oublie pas de joindre ton CV. Au plaisir!

L’éducateur ou l'éducatrice au CIUSSS MCQ est une personne qui, de façon immédiate, assure l'éducation et la rééducation des usagers en milieu institutionnel ou externe selon les programmes d'intervention établis en collaboration avec l'équipe de professionnels en place, en vue de la réadaptation de l'individu et/ou de sa réinsertion dans la société. Elle atteint cet objectif en organisant, coordonnant et animant les activités prévues au programme pour assurer l'apprentissage et l'acquisition d'attitudes et de comportements adéquats.

Chez nous, l’éducateur ou l'éducatrice est appelé à effectuer, entre autre, les tâches suivantes :

• Communiquer avec les usagers et leurs proches afin de mieux comprendre leurs besoins spécifiques et ainsi, faciliter l’expression de leur autodétermination;
• Offrir un accompagnement dans l’actualisation des activités de la vie quotidienne dans l’optique d’augmenter leur autonomie;
• Mettre en place un contexte fertile aux apprentissages et enseigner des habiletés spécifiques chez des usagers en situation de handicap;
• Analyser une situation où apparaît des comportements problématiques afin de comprendre la fonction de ces comportements et formuler des hypothèses qui cibleront les interventions à réaliser;
• Intervenir en contexte de crise.

Pour occuper cet emploi tu dois être disponible sur 2 quarts de travail ainsi qu’une fin de semaine sur deux!

Le besoin actuel est pour la résidence à assistance continue (RAC) de la Gare à Plessisville avec une clientèle DITSA-TGC.
 

• Français parlé et écrit - Élevé

• Diplôme d’études collégiales (DEC), Techniques humaines - Éducation spécialisée
• Diplôme d’études collégiales (DEC), Techniques humaines - Intervention en délinquance